El pasado viernes 25 de Abril el PCTEX acogió la edición española de Eco-Digithon, un evento enmarcado en el proyecto Erasmus+, ENNE+. Se trata de una iniciativa cofinanciada por el programa europea, y en la que cooperan centros de España, Portugal, Italia y Austria.
La jornada, enfocada al fomento de la creatividad e innovación entre el joven alumnado de FP, sirvió como puesta de largo para los proyectos en los que equipos de 9 institutos de la región han estado trabajando durante el último mes. Así, cada uno de los grupos tuvo la oportunidad de trabajar de forma colaborativa, presentando su propuesta no solo ante un jurado sino también ante el resto de grupos, en aras de fomentar la colaboración y la búsqueda de sinergias.
Los proyectos se adaptaron a la premisa de la iniciativa, alineada a los objetivos del proyecto ENNE+: buscar una solución innovadora a un problema concreto de la región, colaborando con alguna entidad local y poniendo énfasis en la sostenibilidad. Así, los proyectos presentados abarcaban temas tan amplios como relevantes para el ecosistema de la comunidad, enfocándose en temas como la brecha generacional, la movilidad en la provincia, la sostenibilidad energética o la agricultura ecológica.
En la jornada del viernes, los proyectos fueron examinados por un jurado, compuesto por 4 personas notables del ecosistema de innovación regional: Patricia Mora (Directora de Innogestiona Ambiental), Elena Argudo (Directora de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, entidad que, jutno con Innogestiona Ambiental, organizó la jornada), Daniel Villa (Asesor Técnico Docente en el Servicio de Formación Profesional de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura
), y Carolina Romero (Técnica de Proyectos en Fundecyt-PCTEX).
Factores como la innovación, el impacto social y la viabilidad de cada proyecto fueron cruciales para determinar la calificación de las propuestas, que determinarían el premio otorgado a cada grupo: Material para los centros para los 4 primeros puestos (desde los 300€ a los 1000€), y tarjetas regalo para el profesorado coordinador del primer galardonado. Este grupo ganador también tendría la oportunidad de participar en el 9º Social Hackathon Umbría, en Italia, enfrentándose a los centros ganadores de las jornadas equivalentes a éste Eco-Digithon en Italia, Austria y Portugal.
El lunes, de forma online, se desveló la decisión final del jurado, quedando así el podio:
- en 4º puesto, el IES Ágora con una propuesta de transporte urbano sostenible, buscando mejorar la eficiencia en el transporte de mercancías de última milla.
- En 3º puesto, el IES García Téllez con un proyecto de jardín sostenible, basado en el ahorro de agua y el uso de material reciclado
- en 2º puesto, el IES Francisco de Orellana, cuya propuesta Little Bif Friends plantea conectar a personas de de dos generaciones opuestas (0-3 años y mayores de más de 65) a través de actividades comunes
- y finalmente, en 1er puesto, el IES Sierra la Calera, con su proyecto Muévetex: una plataforma digital de carsharing, enfocada a mejorar la movilidad y el acceso al transporte en el medio rural.
Este Eco-Digithon no solo ha sido una oportunidad para premiar el talento juvenil, sino también una muestra del potencial transformador de la Formación Profesional cuando se conecta con los retos reales de la comunidad. La implicación de los centros educativos, el compromiso del profesorado y el entusiasmo del alumnado han puesto de manifiesto que, con las herramientas adecuadas y el acompañamiento necesario, las nuevas generaciones pueden ser protagonistas del cambio hacia un futuro más sostenible, colaborativo e innovador.
